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CE2 · Les tables de multiplication

Connaître toutes les tables de 2 à 9 et s'en servir pour diviser.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. 5 × 8 = ?

    Réponse :

  2. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  3. 48 : 8 = ?

    Réponse :

  4. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  5. 10 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 15 : 3 = ?

    Réponse :

  7. 4 × 9 = ?

    Réponse :

  8. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  9. 45 : 5 = ?

    Réponse :

  10. 5 × 5 = ?

    Réponse :

  11. 8 × 7 = ?

    Réponse :

  12. 8 : 8 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : CE2 · Les tables de multiplication

  1. 1. 40

    5 × 8 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

  2. 2. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  3. 3. 6

    48 : 8 = 6, car 8 × 6 = 48. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 8, donne 48.

  4. 4. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  5. 5. 60

    10 × 6 = 60. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.

  6. 6. 5

    15 : 3 = 5, car 3 × 5 = 15. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 3, donne 15.

  7. 7. 36

    4 × 9 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.

  8. 8. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  9. 9. 9

    45 : 5 = 9, car 5 × 9 = 45. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 5, donne 45.

  10. 10. 25

    5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

  11. 11. 56

    8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

  12. 12. 1

    8 : 8 = 1, car 8 × 1 = 8. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 8, donne 8.