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CE2 · Les tables de multiplication

Connaître toutes les tables de 2 à 9 et s'en servir pour diviser.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. 6 × 3 = ?

    Réponse :

  2. 6 × 8 = ?

    Réponse :

  3. 45 : 5 = ?

    Réponse :

  4. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  5. 8 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 18 : 6 = ?

    Réponse :

  7. 5 × 5 = ?

    Réponse :

  8. 10 × 6 = ?

    Réponse :

  9. 6 : 6 = ?

    Réponse :

  10. 8 × 7 = ?

    Réponse :

  11. 8 × 8 = ?

    Réponse :

  12. 12 : 6 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : CE2 · Les tables de multiplication

  1. 1. 18

    6 × 3 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

  2. 2. 48

    6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

  3. 3. 9

    45 : 5 = 9, car 5 × 9 = 45. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 5, donne 45.

  4. 4. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  5. 5. 40

    8 × 5 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

  6. 6. 3

    18 : 6 = 3, car 6 × 3 = 18. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 6, donne 18.

  7. 7. 25

    5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

  8. 8. 60

    10 × 6 = 60. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.

  9. 9. 1

    6 : 6 = 1, car 6 × 1 = 6. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 6, donne 6.

  10. 10. 56

    8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

  11. 11. 64

    8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

  12. 12. 2

    12 : 6 = 2, car 6 × 2 = 12. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 6, donne 12.