CE1 · Les tables de 2, 3, 4 et 5

1. 18

3 × 6 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

2. 1

2 × 1 = 2. On récite la table de 2 jusqu'à trouver 2.

3. 20

2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

4. 10

5 × 10 = 50. On récite la table de 5 jusqu'à trouver 50.

5. 15

5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

6. 5

5 × 5 = 25. On récite la table de 5 jusqu'à trouver 25.

7. 18

2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

8. 1

4 × 1 = 4. On récite la table de 4 jusqu'à trouver 4.

9. 8

2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

10. 6

5 × 6 = 30. On récite la table de 5 jusqu'à trouver 30.

11. 16

4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

12. 3

4 × 3 = 12. On récite la table de 4 jusqu'à trouver 12.