CE1 · Les tables de 2, 3, 4 et 5

1. 30

3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

2. 1

4 × 1 = 4. On récite la table de 4 jusqu'à trouver 4.

3. 27

3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

4. 9

2 × 9 = 18. On récite la table de 2 jusqu'à trouver 18.

5. 45

5 × 9 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.

6. 9

3 × 9 = 27. On récite la table de 3 jusqu'à trouver 27.

7. 35

5 × 7 = 35. 7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.

8. 8

5 × 8 = 40. On récite la table de 5 jusqu'à trouver 40.

9. 20

10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

10. 7

3 × 7 = 21. On récite la table de 3 jusqu'à trouver 21.

11. 20

5 × 4 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

12. 4

5 × 4 = 20. On récite la table de 5 jusqu'à trouver 20.