CE1 · Les tables de 2, 3, 4 et 5

1. 8

2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

2. 2

2 × 2 = 4. On récite la table de 2 jusqu'à trouver 4.

3. 10

5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

4. 5

5 × 5 = 25. On récite la table de 5 jusqu'à trouver 25.

5. 45

5 × 9 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.

6. 8

5 × 8 = 40. On récite la table de 5 jusqu'à trouver 40.

7. 50

10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

8. 1

5 × 1 = 5. On récite la table de 5 jusqu'à trouver 5.

9. 3

3 × 1 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

10. 4

4 × 4 = 16. On récite la table de 4 jusqu'à trouver 16.

11. 40

5 × 8 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

12. 1

4 × 1 = 4. On récite la table de 4 jusqu'à trouver 4.