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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

CE1 · Les problèmes

Résoudre des problèmes d'addition, de soustraction, de groupements et de partages.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Manon a 20 cartes. Adam en a 9 de moins que Manon. Combien de cartes Adam a-t-il ?

    Réponse :

  2. Dans la classe, il y a 3 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  3. Dans la classe, il y a 3 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  4. Léa a 37 images. Chloé lui en donne 22. Combien de images Léa a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  5. Dans le bus, il y a 33 enfants. À l'arrêt, 13 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  6. On partage 40 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  7. Inès a 20 coquillages. Chloé lui en donne 3. Combien de coquillages Inès a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  8. Dans le bus, il y a 66 enfants. À l'arrêt, 39 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  9. On partage 18 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Gabriel a 27 billes. Lucas lui en donne 7. Combien de billes Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  11. Lucas a 18 cartes. Inès en a 5 de plus que Lucas. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  12. Dans le bus, il y a 46 enfants. À l'arrêt, 21 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : CE1 · Les problèmes

  1. 1. 11

    « 9 de moins » : on enlève 9 au nombre de cartes de Manon. 20 − 9 = 11. Adam a 11 cartes.

  2. 2. 6

    3 fois 2 élèves : 3 × 2 = 6. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 = 6.) Il y a 6 élèves.

  3. 3. 9

    3 fois 3 élèves : 3 × 3 = 9. (On peut aussi additionner : 3 + 3 + 3 = 9.) Il y a 9 élèves.

  4. 4. 59

    Léa reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 37 + 22 = 59. Léa a maintenant 59 images.

  5. 5. 20

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 33 − 13 = 20. Il reste 20 enfants dans le bus.

  6. 6. 8

    On partage 40 en 5 parts égales : 40 : 5 = 8, car 5 × 8 = 40. Chaque enfant reçoit 8 bonbons.

  7. 7. 23

    Inès reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 20 + 3 = 23. Inès a maintenant 23 coquillages.

  8. 8. 27

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 66 − 39 = 27. Il reste 27 enfants dans le bus.

  9. 9. 6

    On partage 18 en 3 parts égales : 18 : 3 = 6, car 3 × 6 = 18. Chaque enfant reçoit 6 bonbons.

  10. 10. 34

    Gabriel reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 27 + 7 = 34. Gabriel a maintenant 34 billes.

  11. 11. 23

    « 5 de plus » : on ajoute 5 au nombre de cartes de Lucas. 18 + 5 = 23. Inès a 23 cartes.

  12. 12. 25

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 46 − 21 = 25. Il reste 25 enfants dans le bus.