CE1 · Les tables de 2, 3, 4 et 5

1. 8

2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

2. 6

5 × 6 = 30. On récite la table de 5 jusqu'à trouver 30.

3. 36

4 × 9 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.

4. 2

2 × 2 = 4. On récite la table de 2 jusqu'à trouver 4.

5. 18

6 × 3 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

6. 1

2 × 1 = 2. On récite la table de 2 jusqu'à trouver 2.

7. 30

5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

8. 10

4 × 10 = 40. On récite la table de 4 jusqu'à trouver 40.

9. 15

5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

10. 3

4 × 3 = 12. On récite la table de 4 jusqu'à trouver 12.

11. 30

3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

12. 6

4 × 6 = 24. On récite la table de 4 jusqu'à trouver 24.