CE1 · Les tables de 2, 3, 4 et 5

1. 6

2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

2. 3

4 × 3 = 12. On récite la table de 4 jusqu'à trouver 12.

3. 40

5 × 8 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

4. 8

3 × 8 = 24. On récite la table de 3 jusqu'à trouver 24.

5. 28

7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

6. 1

5 × 1 = 5. On récite la table de 5 jusqu'à trouver 5.

7. 15

5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

8. 4

4 × 4 = 16. On récite la table de 4 jusqu'à trouver 16.

9. 20

4 × 5 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

10. 3

5 × 3 = 15. On récite la table de 5 jusqu'à trouver 15.

11. 40

4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

12. 1

3 × 1 = 3. On récite la table de 3 jusqu'à trouver 3.