CE1 · Les tables de 2, 3, 4 et 5

1. 25

5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

2. 2

4 × 2 = 8. On récite la table de 4 jusqu'à trouver 8.

3. 40

4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

4. 9

5 × 9 = 45. On récite la table de 5 jusqu'à trouver 45.

5. 12

4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

6. 6

5 × 6 = 30. On récite la table de 5 jusqu'à trouver 30.

7. 28

4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

8. 4

3 × 4 = 12. On récite la table de 3 jusqu'à trouver 12.

9. 12

2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

10. 3

2 × 3 = 6. On récite la table de 2 jusqu'à trouver 6.

11. 30

5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

12. 6

2 × 6 = 12. On récite la table de 2 jusqu'à trouver 12.