Retour au calcul mental

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Calcul mental CE2

Calcule de tête et écris seulement le résultat.

Prénom

Date

Note/ 20

  1. 8 × 4 =
  2. 9 × 10 =
  3. 9 : 3 =
  4. 39 + … = 100
  5. 24 × 100 =
  6. Quel est le double de 99 ?
  7. Quelle est la moitié de 160 ?
  8. 29 + 40 =
  9. 90 − 67 =
  10. 300 + … = 1 000
  11. 3 × 4 =
  12. 8 × 8 =
  13. 54 : 6 =
  14. 37 + … = 100
  15. 85 × 100 =
  16. Quel est le double de 50 ?
  17. Quelle est la moitié de 120 ?
  18. 87 + 83 =
  19. 85 − 37 =
  20. 740 + … = 1 000

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/calcul-mental

pour l'adulte

Corrigé : Calcul mental CE2

  1. 1. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  2. 2. 90

    9 × 10 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.

  3. 3. 3

    9 : 3 = 3, car 3 × 3 = 9. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 3, donne 9.

  4. 4. 61

    39 + 61 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 39 + 1 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 1 + 60 = 61.

  5. 5. 2 400

    24 × 100 = 2 400. Multiplier par 100, c'est rendre chaque chiffre 100 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des centaines.

  6. 6. 198

    Le double de 99, c'est 99 + 99 = 198. On double les dizaines puis les unités : double de 90 = 180, double de 9 = 18, et 180 + 18 = 198.

  7. 7. 80

    La moitié de 160, c'est 80, car 80 + 80 = 160.

  8. 8. 69

    29 + 40 = 69.

  9. 9. 23

    90 − 67 = 23. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 23 + 67 = 90.

  10. 10. 700

    300 + 700 = 1 000.

  11. 11. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  12. 12. 64

    8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

  13. 13. 9

    54 : 6 = 9, car 6 × 9 = 54. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 6, donne 54.

  14. 14. 63

    37 + 63 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 37 + 3 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 3 + 60 = 63.

  15. 15. 8 500

    85 × 100 = 8 500. Multiplier par 100, c'est rendre chaque chiffre 100 fois plus grand : le chiffre des unités devient le chiffre des centaines.

  16. 16. 100

    Le double de 50, c'est 50 + 50 = 100.

  17. 17. 60

    La moitié de 120, c'est 60, car 60 + 60 = 120.

  18. 18. 170

    87 + 83 = 170. Unités : 7 + 3 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 8 + 1 (retenue) = 17.

  19. 19. 48

    85 − 37 = 48. Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 48 + 37 = 85.

  20. 20. 260

    740 + 260 = 1 000. On va d'abord à la centaine suivante : 740 + 60 = 800, puis 800 + 200 = 1 000. En tout : 60 + 200 = 260.